各系：

为进一步加强大学生心理健康教育工作，充分调动大学生关注自身心理健康、开展自我教育的积极性，提高和改善大学生心理素质，营造健康和谐的校园氛围，根据《教育部办公厅w88优德最新版本下载印发〈普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）〉的通知》（教思政厅〔2011〕1号）的文件精神，学校决定近期举办首届校园心理剧大赛。现将具体活动方案通知如下：

一、活动主题

演绎校园生活 体验快乐成长

二、参赛对象

全体在校学生

三、时间安排

1.宣传阶段（3月10日-3月22日）

学生处心理咨询中心起草并发布活动通知，各系在学生中广泛进行宣传。

2.选拔阶段（3月23日-4月15日）

各系自行组织选拔赛，剧本、道具自备。评分标准详见附件3。

3.决赛阶段（5月初）

学校组织开展商丘医学高等专科学校首届校园心理剧大赛决赛。具体时间和地点另行通知。

四、参赛要求

1.以系为单位，各系推荐参赛剧目名额分配情况为：临床医学系2个，护理系2个，口腔医学系1个，医学技术系1个。

2.各系请于4月16号之前将参赛剧本、人员名单、心理剧大赛报名表以书面形式交到学生处心理咨询中心，同时电子稿发至sqyz_xlzx@126.com。校园心理剧大赛报名表详见附件2。

3.各系剧本如出现雷同，以先到剧本为准，后到剧本由所在系自行更换。

4.请各系参赛负责人提前到达决赛现场，按抽签确定比赛顺序。

五、作品要求

1.内容上要求健康积极，贴近学生生活实际，突出大学生的心理活动，给人以启迪。各系在选择剧本时要注意校园心理剧和一般剧的区分，校园心理剧简介详见附件1。

2.心理剧的形式要新颖、活泼。可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式，要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。作品力求新颖，有创意。

3.参赛的心理剧剧本可以是学生编写或师生共同编写，也可以借鉴他人的剧本，鼓励原创。

4.作品所需道具、服装自备。

5.一个作品演出时间控制在10—15分钟。

六、奖项设置

根据比赛成绩评出一等奖、二等奖、三等奖，对获奖者颁发获奖证书并给予一定的物质奖励。

附件：1.校园心理剧简介

     2.校园心理剧大赛报名表

     3.校园心理剧大赛评分标准

                                   2012年3月6日

附件1：

校园心理剧简介

校园心理剧是在心理剧的理论基础上发展而来的一种校园戏剧形式，是一种富有成效和极具特色的团体心理辅导方式。校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行表演。在剧中融入心理学的知识原理和技巧，学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄、释压，领悟其中道理。通过学生“自己演，演自己”，把“大道理”用“心理剧”的形式表现出来，使学生从中受到心灵上的启迪，感受到现实生活的美好，同时也有助于增进学生间的互动和交流，使学生正确的认识自我和成长自我。

心理剧不塑造人物典型，而是围绕问题展开，重在通过问题展现心理发展历程和对问题的感受，探寻事件对个体心理发展造成的影响，并且通过对心理问题的陈述、辨别和澄清，来明确问题或调整心态。心理辅导老师利用丰富的知识、经验对表象进行分析，挖掘隐藏在背后的深层问题和意义，把零星的片象连接起来，找到造成心理问题的深层原因，通过表演、直观形象的显现，有助于当事人了解问题的真相和实质，更好地体验和领悟。

附件2：

校园心理剧大赛报名表

系（盖章）：                                  年   月   日

备注：为防止各系剧本发生冲突，请将剧本提前交至学生处心理咨询中心。

附件3：

校园心理剧大赛评分标准

注意：每个节目的参赛时间控制在15分钟以内，若有超时的，工作人员将会在所得的总分平均分中扣除相应得分。超时1分钟内扣1分，超过1分钟外扣2分。