2011年“大学与人生”学生专题研讨会实施方案
作者： 时间：2011-11-08 点击数：
加强和改进大学生思想政治教育要从解决目前大学生思想道德素质存在的问题入手，全面贯彻落实《中共中央、国务院w88优德最新版本下载进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（简称16号文件），从学生思想实际出发，以增强实效性为目标，尊重大学生思想认知规律，切实改进思想政治教育的方式和方法，努力贴近学生实际，提供启发式、参与式、研究式、案例式、实践式等教育形式，激发学生学习的积极性和主动性。学生研讨活动是考查学生综合能力的有效方法之一，根据开展研讨活动的过程及结果，能衡量学生的基础理论水平、专业知识和技能能力的掌握程度；评价学生的收集信息能力、自学能力、语言文字组织能力、合作协调能力，以及外语交流和创新能力。根据商丘医学高等专科学校学生处2011年工作计划的要求，本年度将精心组织“大学与人生”学生专题研讨会，充分发挥学校教育的主导作用，积极引导广大学生正确认识大学教育的本质，了解现代社会对人才的要求，进一步增强紧迫感、责任感和使命感，培养学习能力和适应能力，拥有健康的身心素质和团结互助精神。针对w88优德最新版本下载：的具体情况，现制定“大学与人生”学生专题研讨会方案，请各系认真组织落实。
一、研讨步骤及要求
（一）启动、宣传阶段：11月4日——11月9日为第一阶段
1．各系成立“大学与人生”学生专题研讨会准备工作小组，传达、部署本实施方案，开展学生专题研讨会。统一思想，明确任务，具体分工，熟悉工作流程。
2．召开动员会。各班召开学生动员会，帮助学生明确该项活动内容的主旨与要义，接受学生报名。
（二）自我练习阶段：11月10日——11月14日为第二阶段
此阶段是组织学生学习学生专题研讨会相关材料，选拔优秀学生，并进行礼仪、研讨程序等相关知识培训。
（三）辅导并组织学生演练、准备阶段：11月15日——11月30日为第三阶段
各系将研讨任务布置给各班辅导员和专业任课教师，以班级为单位，由辅导员和专业任课教师（各系统一安排）就研讨问题统一辅导（以主题班会形式组织）。以班级为单位召开学生专题研讨会，专题研讨会主题要与“大学精神”、“世界观”、“人生观”和“成才”、“人际关系”与“和谐校园”等相关。
辅导内容为：
（1）学习如何针对主题进行分析破题（多层面）。
（2）学习如何上网查阅资料，如何收集整理信息。
（3）学习如何撰写材料。
（4）学习用英语撰写题目和摘要。
（5）学习如何开展讨论。
（6）学习如何回答专家提问等。
对学生进行辅导的同时，安排本系演练进程。各系对学生进行广泛宣传，并组织学生演练。学生演练前一阶段以班级为单位进行，后一阶段以系为单位进行。
1.班级专题研讨会――11月15日至11月21日
（1）以班级为单位，每3人一组（最后一组不够3人可4人或2人一组），其中：主发言一人（发言时间10分钟以内），补充发言2人（发言时间3分钟以内）。
（2）每人至少收集2篇与主题有关的材料。
（3）每组撰写一篇材料，字数不少于1000字，并用英文写题目、摘要和关键词。
（4）学生撰写的材料文体不限，可以是专业案例分析、技术方案、调研报告、论文，也可以是其他文件（最好以论文形式）。
（5）由班主任、辅导员或其他教师组成五人左右的评委会，对选手进行提问，与学生进行现场交流，对专题研讨内容、表述观点、研讨方式进行点评。
（6）在此基础上推荐优秀选手参加系组织的学生专题研讨会。
2.系专题研讨会――11月21日至11月30日
（1）在班级研讨会的基础上选拔班优秀选手参加研讨，专题研讨小组提前抽取题目（各系题目自拟）。
（2）专题研讨会的主题应与“大学与人生”相关。
（3）由学生代表和相关教师共同组成8人左右的评委会，对选手进行提问，与学生进行现场交流、对专题研讨内容、表述观点、研讨方式进行点评。
（4）在此基础上各系推荐1-2组（临床医学系和护理系各2组，医学技术系和口腔医学系各1组）优秀选手准备参加学校组织的专题研讨会。
（四）学校研讨阶段：12月1日--12月6日为第四阶段
从各系选出总共6组选手参加校级专题研讨会。学生处负责邀请相关专家组成评委会，对选手进行提问，与学生进行现场交流，对专题研讨内容、表述观点、研讨方式进行点评。
二、专题研讨会标准
1．每个学生都要参加讨论并提交相应材料。即：按照主题上网收集有用信息（至少两篇）；围绕主题撰写不少于1000字的一篇文章，应有独特的视角，不要面面俱到，不能表决心、谈体会，不能是演讲稿；要列出信息来源，要客观公正；要用中、英文写出题目、关键词和摘要。
2．可以使用多媒体辅助发言讨论。
3．每3人一组，其中主发言一人，补充发言2人，其中一人用英语陈述摘要，小组总发言时间不超过15分钟。每组发言的内容应有所侧重，从不同的角度进行阐述。
三、活动要求
1．各级单位进行活动时，一定要保留相关图片、学生撰写的文字资料以及学生制作的ppt文件等。
2．要鼓励每个学生写出参加本次活动的心得，培养学生自觉学习和研讨的自信心和兴趣，并选择部分进行广泛宣传，营造“学会学习、学会合作、学会思考”的学术研究氛围。
四、奖励措施
被系部推荐到学校参加研讨会的小组，评出小组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个，优秀奖2个，并颁发奖牌和荣誉证书。根据各系组织参加学生研讨会和获奖的情况，评选出最佳组织奖。
附件：
1．w88优德最新版本下载开展“大学与人生”学生专题研讨会模拟训练的工作安排。
2．学生专题研讨会流程。
3. 学生专题研讨会评分标准。
学生处
二○一一年十一月八日
附件1：
w88优德最新版本下载开展“大学与人生”学生专题研讨会
模拟训练的工作安排
开展学生专题研讨活动是考察学生综合能力的有效方法之一，是可以衡量学生的基础理论、专门知识和技术能力的掌握程度；评价学生收集信息、自学、语言文字、合作协调、外语和创新等方面的能力。为更好开展学生专题研讨会，切实做好此项工作，由系统一组织学生进行专题研讨会模拟演练，具体工作实施如下：
一、指导教师安排
为便于工作，各系要安排好各班辅导员和一名专业任课教师（如思政和中文或相关专业的教师）为各班指导教师。
二、活动目标
学生学习思想政治理论知识不能仅仅停留在理论上，要能够应用这些知识去指导社会的生产实践和人们的生活，正确认识社会与人生，专题研讨活动的考察目标就在于此，主要包括以下几个方面：
1．能够广泛收集提取有效信息，进行科学合理的判断、推断、归纳、预测、分析；说明成因，解决问题。
2．基础理论和专业知识解释说明和处理遇到的实际问题。
3．能够运用所学专业知识或通过自学对有关见解、技术方案、过程和结果进行评价。
4．能够主持实施方案的计划、组织、协调、控制的管理工作。
5．在较宽的范围内了解知识在人类生活和社会发展中的作用，推陈出新；具有较好的外语应用能力。通过专题研讨活动培养学生的职业关键能力和素质。
三、研讨主题
（一）与“大学与人生”密切联系的主题研讨活动研讨主题
（二）当前学生在思想政治教育方面关心的热点问题或与世界观、人生观教育问题密切相关的命题。
四、研讨会要求
1．辅导员与指导教师要密切合作，相互支持，负责组织学生的研讨活动。
2．研讨会学生三人一组，如果不能凑成3人，可为4人或2人。
3．学生接到研讨主题后进行准备。学生三个人一组，可以通过图书资料、上网、社会调查、咨询等途径收集信息，每人至少收集2篇有关材料，集体研讨、分析，每组写出1000字左右的中文发言稿。
4．每班选出一名主持人。
5．研讨时，每组确定一位主发言人，发言时间不超过8分钟（可以制作幻灯片），二位补充发言人每人发言不超过2分钟，小组发言结束后，指导教师或专家评委提问1～3分钟。待每组发言完毕后，针对指导教师或专家评委提的问题，小组可以进行讨论再回答。
6．对指导教师或专家评委提的问题，如需要查找信息，可去搜集。讨论时说明资料的出处。
7．选出各班研讨主力。
8．研讨会由本班辅导员组织，由学生主持，其他同学旁听。
9．训练地点：由各班自行安排。
五、 各系于12月6日前对此项工作进行专题总结交至学生处。
附件2 ： 学生专题研讨会流程
（参考）
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向学生研讨小组公布题目 |
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破题 |
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教师辅导（分析题目、点明提纲） |
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学生查找资料、拟定发言提纲并撰写发言文章 |
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研讨会正式开始 |
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主持人向与会
学生介绍研讨会专家 |
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按分组名单进行研讨
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专家组点评、宣布研讨会结束 |
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指导教师审核、提出修改意见，初步定稿 |
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指导学生制作PPT、完成演讲稿（含英文摘要） |
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明确每组学生分工，演练发言 |
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专家、观众席提问
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选手查阅资料
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各组回答问题
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24小
时 |
附件3 ：
学生专题研讨会评分标准
1. 材料收集及论文内容：（共25分）
能根据主题和参考材料的内容，构思和写作文章。（10分）
能作到重点突出，层次分明，内容充实，文笔流畅，不拖泥带水，不出现有争议的内容。（5分）
字数完成不少于1000字以上的文章，并附英文摘要、提纲。（15分）
2. PPT质量：（20分）
能结合论文内容制作PPT。（10分）
版面和谐统一，有美感。（10分）
3. 语言表达：（25分）
能根据文章内容，精练确定发言的内容。（5分）
能按照排序法表明主要观点，针对自己的主要观点进行重点论述。（5分）
能注意每个细节，合理设计自己发言的全过程。（5分）
能作到音调有高低起伏、抑扬顿挫，节奏有轻重缓急、情绪有高涨、低潮。（5分）
普通话标准。（5分）
4. 仪容仪表：（10分）
做到服装得体，姿态庄重，体现当代大学生的精神风貌。（5分）
做到彬彬有礼，面带微笑、文明用语。（5分）
5. 发言时间掌握：（10分）
主讲人发言时间为5分钟，副讲每人2～3分钟，共10分钟，不得超时发言。（主讲人6分，副讲2分，超时1分钟扣1分，直至扣完）
6. 现场答辩；（10分）
回答问题能按逻辑、按实际，切中要点（5分）。
回答语速合适，有必要的停顿，语言清楚准确。（5分）
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