为进一步规范教学管理，不断提高教学管理整体水平，保证人才培养工作质量，学校决定在全校教学单位开展教学管理工作先进单位评选活动。
一、指导思想
教学管理工作先进单位的评选要致力于人才培养管理平台建设，坚持“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的指导思想，通过评选活动促进各教学单位进一步加强教学管理工作，努力提高教学管理水平，形成科学合理、运作高效、整体优化的教学管理机制，促进教学质量的不断提高。
二、基本原则
1.重在建设，鼓励创新。坚持评选工作的客观性和可操作性，全面检查各教学单位自身教学管理和档案建设工作。通过教学管理工作先进单位的评选，促进w88优德最新版本下载：教学常规管理工作的规范化和科学化，积极推动各教学单位开创教学管理工作新局面。
2.科学评议，健全制度。建立科学的评价指标体系；实行两年一次的评估制度；采取单位自评与专家组评估相结合的考评方式；坚持初选结果的公示制度。
3.奖励先进，促进发展。学校对教学管理工作先进单位授予“教学管理工作先进单位”奖牌并给予一定的物质奖励。通过奖励机制逐步形成各单位教学管理工作竞争共进局面。
三、评选时间
教学管理工作先进单位每两年评选一次，一般在11月～12月份进行。
四、评选程序
1.学校成立教学管理工作先进单位评审工作领导组、评审工作专家组。
2.各教学单位根据《商丘医学高等专科学校（系部）教学管理工作先进单位评价指标体系》（见附件）进行自我评估，写出自评报告，并做好有关材料准备工作。
3.各单位在复评阶段向专家组作教学管理工作汇报，专家组到各单位进行现场考察，召开师生座谈会，调阅有关资料，根据《商丘医学高等专科学校（系部）教学管理工作先进单位评价指标体系》对各单位教学管理工作水平进行逐项打分。
4.专家组对评议结果进行统计，根据得分多少确定初评先进单位名单，报校长办公会议审批。
5.公示初评结果。在为期一周的公示期内，如对初评结果有异议，可向评审领导组举证并申请复议，评审领导组在三日内作出答复。复议撤掉的名额不予递补。
6.公布最后评选结果，向教学管理工作先进单位颁奖。
7.对达不到“合格”（低于60分）标准者，限期整改，学校届时进行合格评审。
五、本意见由教务处负责解释，自发文之日起开始施行。
二O一O年三月十日
附件：商丘医学高等专科学校（系部）教学管理工作先进单位评价指标体系
附件
（系部）教学管理工作先进单位评价指标体系
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一级指标 |
二级指标 |
评分标准 |
分值 |
得分 |
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1．教学管 理理念 （6分） |
1.1教学管理思想 |
坚持以学生为本的工作理念，举行教学管理思想研讨会或有关活动，活动有记录。 |
2 |
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1.2教学管理机制 |
运行科学高效，服务教学工作。有教师任课制度、实验仪器、设备、图书资料等教学管理制度 |
4 |
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2.教学管 理队伍 （7分） |
2.1管理人员配置 |
系部主任、副主任、教学秘书等管理人员中级以上职称本科以上学历100% |
2 |
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2.2管理理论水平 |
教学管理人员近三年人均发表教学管理研究论文1篇为1分，2篇为2分，3篇及其以上为满分。 |
3 |
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2.3教学管理制度 |
教学管理人员岗位职责齐备 |
2 |
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3.教学基 本建设 （16分） |
3.1人才培养方案 |
各专业人才培养方案完备 |
3 |
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3.2专业建设 |
有专业建设规划，执行良好 |
3 |
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3.3课程建设 |
有课程建设规划，有1门校级精品课程1分，1门省级精品课程2分。总分最高为4分。 |
4 |
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3.4师资建设 |
有师资队伍建设规划和措施，本科以上学历100%，硕士以上学位教师占专任教师总数超过30% |
4 |
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3.5实习基地建设 |
有专业实习（见习）基地，并挂牌，签订协议书等材料完备 |
2 |
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4.教学质 量控制 （30分） |
4.1教学大纲 |
专业基础课和专业主干课程的教学大纲齐全 |
3 |
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4.2教师教案 |
所有教师均有完整齐备的教案，教案更新率达80%以上 |
8 |
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4.3教学检查 |
有教学检查的制度和措施，教学督导委员会健全并积极开展活动，学生作业批改100% |
6 |
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4.4听课制度 |
有听课制度，教学管理人员有听课原始材料保存完整，有评教、评学活动计划和措施 |
6 |
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4.5教研活动 |
有开展教研活动计划，教研活动记录内容详实 |
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4.6答疑辅导 |
教师能按时对学生进行辅导答疑并有签到记录 |
2 |
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5.教学档 案管理 （9分） |
5.1类型齐全 |
教学管理文件、总课程表、教学进度表、工作量统计表、学生成绩记分册齐全 |
4 |
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5.2科学规范 |
教学档案分类编目存放、排列有序 |
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5.3管理高效 |
管理制度健全，有专人管理 |
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6.考试 管理 （16分） |
6.1试题库建设 |
主要课程试题库60%以上或主要课程试卷库80%以上 |
4 |
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6.2考试分析 |
课程近三年试卷分析材料保存完好 |
3 |
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6.3考试纪律 |
考试秩序良好，对违纪学生严肃处理，试卷按时交送，保密严格 |
7 |
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6.4试卷管理 |
近三年各门课程考试试卷保存完好 |
2 |
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7.教学管 理效果 （12分） |
7.1教学秩序 |
教学秩序良好，对教学事故处理及时、严肃；学生遵守课堂纪律，学习风气好 |
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7.2基本理论与基本技能 |
课程成绩分数梯度合理，学生在校级以上大赛活动中获得奖励 |
2 |
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7.3毕业论文（设计） |
工作规范、严谨，毕业论文（设计）质量高 |
4 |
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7.4综合评价 |
毕业生一次性就业率80%以上；学生与有关职能部门对单位教学管理工作的满意率高 |
4 |
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管理创新 （4分） |
加分依据：具有科学先进的教学管理制度和运行机制，同其他单位相比，具有鲜明特色。 |
4 |
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合计 |
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100 |
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