w88优德最新版本下载开展优质课教学比赛评选工作的通知

发布者:发布时间:2010-04-26浏览次数:

各系部:

   为进一步贯彻落实《河南省人民政府w88优德最新版本下载加快推进职业教育攻坚工作的若干意见》(豫政[20101号)和《教育部w88优德最新版本下载全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔200616号)精神,深化教学改革,提高教学质量,引导广大教师热爱教学,钻研教学,不断提高业务能力与教学水平,根据本学期教学活动计划安排,经学校研究,决定组织开展2010年度优质课教学比赛评选工作,现将有关事项通知如下:

一、组织领导

此次活动由分管教学的副校长直接领导,教务处和各系部负责组织实施。为保障优质课教学比赛推荐与评选工作的顺利进行,学校成立优质课教学比赛评选委员会(名单见附件1),具体负责优质课的评选工作;系()成立推荐小组,负责本系、部优质课教师的推荐工作,由系部主任任组长、副主任和教研室主任任成员。

二、参评对象和推荐名额

(一)参评对象

初级以上职称,一线专、兼职教师(含实验课教师)

(二)推荐名额

各系部的推荐名额,原则上按本单位教师人数的10%进行推荐,具体推荐名额可参照附件2.

三、评选标准

2010年度商丘医学高等专科学校优质课教学比赛评选标准见附件3)。

四、申报和评选程序

校级优质课教学比赛评选工作按照个人申请、系部推荐、校级评选的程序进行。

1.个人申请和系部推荐。各系部首先要组织全体教师认真学习、领会评选文件精神,鼓励符合条件的教师争创优质课并积极申报,保证评选工作的群众性和广泛性;其次,要对教师申报的课程进行全面的评教和选拔,在此基础上推荐出本单位的优质课教学比赛候选教师,并组织所推荐教师按照要求填写《商丘医学高等专科学校2010年度优质课教师推荐表》(见附件4),同时上报《商丘医学高等专科学校2010年度优质课教学比赛参赛教师汇总表》(见附件5

2.校级评选。评委会依据《2010年度商丘医学高等专科学校优质课教学评选标准》对系部推荐的候选教师的讲授课程(每个参赛教师讲课时间不得超过15分钟)进行评选。评选结束后,颁发获奖证书和奖金。对评选出的一等奖优质课教师,教务处将择期组织教学观摩活动。

五、评选要求

1.校级优质课教学比赛,评选工作必须坚持公开、公正、择优的原则,严格按推荐程序和评选标准进行,做到政策、指标、标准、程序、结果“五公开”。为保证比赛的公正性,评委不得评定本系部的或有亲戚关系的参赛教师。

2.参赛教师须讲授本人现任授课课程,授课内容、授课形式不作限制。

六、材料报送

1.系部上报《商丘医学高等专科学校2010年度优质课教学比赛教师推荐表》及《商丘医学高等专科学校2010年度优质课教学比赛参赛教师汇总表》

2.参赛教师上报本人授课课件及教案。

3.报送时间:518前。

4.报送地点:教务处从国彬处。电话:3251628

七、奖励办法

本次比赛设个人一等将3名、二等将6名、三等奖12名(参加“青蓝工程”结对的青年教师获奖时,导师给予指导者,指导教师获得与青年教师等次相同的奖励);系部“优秀组织奖”2个。学校将对所有获奖个人和单位颁发获奖证书和奖金(一等奖300元,二等奖200元,三等奖100元,优秀组织奖500元)。

 

附: 1.商丘医学高等专科学校2010年度优质课教学比赛评选委员会成员名单

     2.商丘医学高等专科学校2010年度优质课教学比赛推荐名额分配表

     3.商丘医学高等专科学校2010年度优质课教学比赛评选标准

4.商丘医学高等专科学校2010年度优质课教学参评教师推荐表

5.商丘医学高等专科学校2010年度优质课教学比赛参赛教师汇总表

 

 

 

 

 

教务处

二○一○年三月十九日

附 件1

 

商丘医学高等专科学校2010年度优质课教学比赛

评选委员会成员名单

 

名誉主任    陈群英  郭祥谋

        高明灿

副 主 任        朱新义  丁运良

       张建中      梁建梅   

    蒋建平  翟晓璞  孙学民

张新环  李志毅  张环英  李思忠

罗悦性  张志华  范秀云  刘景云

程桂真  袁爱梅  周桂芳  王瑞兰

岳培荣 

 

 

 

 

 

附 件2

商丘医学高等专科学校2010年度优质课教学比赛

推荐名额分配表

 

序号

单位

名额

1

临床系

8

2

护理系

5

3

口腔系

3

4

医技系

3

5

公共学科部

6

6

基础部

6

7

社科部

2

8

教育中心

1

 

附 件3

商丘医学高等专科学校2010年度优质课教学比赛评选标准

评选项目

评选要素

满分

教学

目标

1. 教学目标符合大纲要求和教材、学生实际。

2. 能激发学生的兴趣和求知欲,注重综合能力和创

新意识的培养。

10

教学

内容

1. 教学内容正确,概念准确,重点讲透,难点讲清;

2. 知识容量、密度合适,能力培养符合学生实际;

3. 教学环境的创设及学习任务的设计能充分调动

学生学习的积极性,提高课堂教学学生的参与度。

25

教学

过程

1. 思路清晰,重点突出;

2. 教学结构完整、合理,环节紧凑;

3. 方法得当,科学先进,形式多样有效,符合教材特点和学生实际,符合学科学习规律。

35

教师

素质

1. 教态自然、大方,仪表端庄,举止得体;

2. 普通话组织教学,语言规范简练,语速适中,语

调适宜,教态亲切自然

3. 教学手段运用熟练;

4. 教学基本功扎,实驾驭课堂能力强。

5. 课件制作精美,板书实用合理。

20

教学

效果

1.学生注意力集中,兴趣浓厚,课堂气氛活跃;

2.达到预定的教学目标,不同层次的学生,在原有水平上都得到了提高。

10

教学

特色

突出特色描述:

加分(不超过10分)

 

注:教师在教学中有突出的特色(创造性),评委认可后可加510分。

附 件4

商丘医学高等专科学校2010年度优质课教学参评教师推荐表

 

姓名

 

性别

 

出生年月

 

教龄

 

学历

 

职称

 

系部

 

授课课程名称

 

现授课班级

 

指导教师

 

拟参赛内容标题

 

 

 

 

                                  

                                  教师签字:

                                      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

系部主任签字:                      系部盖章

                               

 

注:凡参加“青蓝工程”结对的青年教师参赛时,导师给予指导者,应填写指导教师。


附 件5

商丘医学高等专科学校2010年度优质课教学比赛参赛教师汇总表

报送单位(盖章):                                                                           2010        

序号

姓名

专业(学科)

课程名称

授课内容

授课类型

指导教师