为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神，护理学院将举办“5.12护士节护理知识竞赛”活动。本次竞赛的主要目的是强化在校学生的理论知识，充分激发学生专业知识学习的积极性、严谨性，营造良好的在校学习氛围，同时也为护理专业的学生提供一个自我展现的平台，具体方案如下：
一、活动主题
展护理魅力 秀护生智慧
二、参赛对象
全体在校学生
三、竞赛流程
1.动员发动阶段（4月12日-4月16日）
护理学院老师将向学生阐明竞赛的目的和意义，鼓励每一位学生积极参与，为班级争光，介绍竞赛安排，比赛形式、记分方法。
2.选拔培训阶段（4月17日—4月22日）
由护理学院各班班长和学习委员组织每个班级选拔，最终选出3名参赛队员组成团体，其中领队1名，确定名单后4月16前报9号楼221室韩倩倩老师，同时每班选出若干名同学为啦啦队成员和现场救援人员。
3.比赛（4月28日）
采取知识竞赛比赛的方式，每3人组成1个竞赛小组参与知识竞赛抢答，最终计算成绩排名。
（一）知识竞赛规则
按抽签结果，将各参赛队进行编组，每组6支参赛队。赛时各队按抽签顺序进入竞赛，知识竞赛内容分为三个环节：是非题环节、选择题环节、抢答题环节。
1、是非题环节。是非题有10道题，每题2分，答对一题加2分，答错、弃权不加分。方法是，每队待主持人读题后，在4秒内亮牌(√或×)，并在主持人宣布作答时，方可亮牌。之后，由主持人宣读每队答题情况，并加分。
2、选择题环节。单项选择题15道，每题2分，答对一题加2分，答错、弃权不加分。方法是：每队待主持人出题后，在5秒内将亮选项牌(A、B、C、D)，并在主持人宣布作答时，方可亮牌。否则视为答题无效。之后，由主持人宣读每队答题情况，并加分。
3、风险抢答题环节。共20道题，2分题、3分题、4分题．题型为选择题、简答题等。方法是：主持人依次读题，说“开始抢答’之后抢答器发出“321开始抢答指令”听到指令后选手方可开始抢答，各队用抢答器抢答，抢答时限为20秒；提前抢答者将丧失本次抢答机会，由其他各队继续抢答。答对加上相应分值，答错倒扣相应分值，答题期间1入主答，其他队员可以提示或补充；2分题答题时间为10秒，3分题答题时间为15秒，4分题答题时间为20秒，回答错误时可由主持人请观众重答，答对赠送精美礼品。之后，主持人公布各队得分情况。
4、附加题。此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时赛。通过抢答3题决出胜负。
四、竞赛时间、地点和内容
1.竞赛时间为4月28日下午14：30（暂定）
2.地点：1号楼2楼会议室（暂定）
3.内容：
（1）知识竞赛范围：红十字运动基本理论和相关业务知识。主要包括：红十字运动基本知识、中华人民共和国红十字会法、应急救护知识、干细胞捐献知识、遗体器官捐献知识及防灾避险知识等。
五、竞赛方式及要求
1.竞赛采取现场口答（个人必答、小组必答、快速答题、风险题）的方式进行。
2.答题顺序由参赛人员抽签排序决定。
3.必须在规定时间内答出，答题结束时选手必须说“答题完毕”，时间超过，视同答错；
4.凡有争议的答题，均由评审老师商议决定给分或不给分；
5.个人答题时，其他选手和观众不得提示或暗示，否则视同作废。
六、表彰奖励
本次竞赛设团体一、二、三等奖，其中一等奖1名（团体比赛总成绩第1名）、二等奖2名（团体比赛总成绩第2、3名）、三等奖3名（参加团体比赛的第4、5、6名）。优秀奖若干。同时获得三等奖及以上名次的团队的指导老师颁发优秀指导老师证书及奖品。
七、工作要求
1.班长及学习委员要高度重视，精心组织，认真准备，进一步调动全班同学的参赛热情，按时间要求做好班内选拔，按要求上报参赛人员名单，保障竞赛活动顺利进行。
2.各位参赛人员要以较强的责任心和荣誉感，力争向上，正常发挥护理专业技术水平；要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求复读一遍；参赛队员答题时必须口齿清楚，声音响亮，以便主持人和评委评判。
3.参赛选手在竞赛前需要出示身份证和学生证，在竞赛中途不得随意退场。
4.本次护理知识竞赛活动全程监督，凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消比赛资格。