各系部：

为落实立德树人根本任务,充分发挥课堂教学主渠道在高校思想政治工作中的作用，深入挖掘提炼各类课程所蕴含的思政要素和德育功能，推动教师承担起“课程思政”主体责任，做好课程育人教学设计、创新教育教学方式方法，充分发挥专业课程的育人功能，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，学校决定开展“课程思政”教学竞赛，现将有关事宜通知如下：

一、参赛人员

校内所有专、兼职教师均可报名参赛。

二、比赛内容及形式

1.参赛教师依据课程特点，深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，推动所有课程纳入引导学生树立正确世界观、人生观、价值观内容，使各类课程与思想政治理论课程同向同行，实现“知识传授”和“价值引领”有机统一，展示各自的教学风采和理论功底。

2.教师应根据教学内容和教学对象的特点，合理运用现代教育技术手段及设备，参照课程思政竞赛的评分标准（见附件1）设计教学环节，展示教与学活动全过程。所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的教学（训练）内容，实际教学时长控制在15至45分钟。

3.每位教师决赛前需提交教学设计、课件。

三、比赛时间安排

比赛分初赛、决赛两阶段。

第一阶段：初赛阶段（4月10日~5月20日）

各系部自行组织初赛。决赛名额按每系部2人进行推荐（推荐汇总表见附件2）。5月23日前各系部将推荐教师名单提交至教务处。

第二阶段：决赛阶段（5月底）

以现场决赛的形式进行。由教务处组织专家现场评审参赛教师教学过程和实施成效。

四、奖项设置

本次比赛拟设个人奖和组织奖，具体名额如下：

1. 个人奖:比赛项目分别设奖，一等奖占推荐参赛总数的10%，二等奖占推荐参赛总数的30%，三等奖占推荐参赛总数的60%。

2. 组织奖：设最佳组织奖3个，以系部为单位评选，根据系部初赛组织情况及获奖情况进行评选，权重各占50%。若未组织初赛，则取消评选资格。

学校将对所有获奖个人和单位颁发获奖证书和奖金。

五、评选要求

1.“课程思政”教学竞赛的评选工作必须坚持公开、公正、择优的原则，严格按推荐程序和评选标准进行选拔，做到政策、指标、标准、程序、结果“五公开”。为保证比赛的公正性，评委不得评定本单位的或有亲戚关系的参赛教师。

2.参赛教师须讲授本人现任授课课程，授课内容、授课形式不作限制。

六、其它事项

1.各单位要高度重视竞赛活动，广泛宣传动员（“课程思政”相关宣传内容详见附件3），为“课程思政”教学竞赛顺利开展营造良好的氛围，加强组织领导，发动教师积极参与、精心准备，确保工作取得成效。

2.联系人：洪 辉  联系电话：3251628 

    教务处

                                 2019年3月28日